sábado, 24 de outubro de 2015

DITOS POPULARES COM ELEMENTOS RELIGIOSOS

ALGUNS DITOS POPULARES E SEUS SIGNIFICADOS:



Onde judas perdeu as botas
Significado: Lugar longe, distante, inacessível.
Histórico: Como todos sabem, depois de trair Jesus e receber 30 dinheiros, Judas caiu em depressão e culpa, vindo a se suicidar enforcando-se numa árvore. Acontece que ele se matou sem as botas. E os 30 dinheiros não foram encontrados com ele. Logo os soldados partiram em busca das botas de Judas, onde, provavelmente, estaria o dinheiro. A história é omissa daí pra frente. Nunca saberemos se acharam ou não as botas e o dinheiro. Mas a expressão atravessou vinte séculos.






Santinha do pau ôco
Significado: Pessoa que se faz de boazinha, mas não é.
Histórico:Nos século XVIII e XIX os contrabandistas de ouro em pó, moedas e pedras preciosas utilizavam estátuas de santos ocas por dentro. O santo era “recheado” com preciosidades roubadas e enviado para Portugal.






Vá se queixar ao bispo
Significado: Como quem manda ir se queixar de algum problema a outra pessoa.
Histórico: No tempo do Brasil colônia, por causa da necessidade de povoar as novas terras, a fertilidade na mulher era um predicado fundamental. Em função disso, elas eram autorizadas pela igreja a transar antes do casamento, única maneira de o noivo verificar se elas eram realmente férteis. Ocorre que muitos noivinhos fugiam depois do negócio feito. As mulheres iam queixar-se ao bispo, que mandava homens atrás do fujão. 







Cair no conto do vigário
Significado: Ser enganado por algum vigarista.
Histórico:Duas igrejas em Ouro Preto receberam um presente: uma imagem de santa. Para verificar qual da paróquias ficaria com o presente, os vigários resolveram deixar por conta da mão divina, ou melhor, das patas de um burro. Exatamente no meio do caminho entre as duas igrejas, colocaram o tal burro, para onde ele se dirigisse, teríamos a igreja felizarda. Assim foi feito, e o vigário vencedor saiu satisfeito com a imagem de sua santa. Mas ficou-se sabendo mais tarde que o burro havia sido treinado para seguir o caminho da igreja vencedora. 






A voz do povo, a voz de Deus
Significado: Essa tá obvia. Quem realmente sabe das coisas é o povo.
Histórico: As pessoas consultavam o deus Hermes, na cidade grega de Acaia, e faziam uma pergunta ao ouvido do ídolo. Depois o crente cobria a cabeça com um manto e saía à rua. As primeiras palavras que ele ouvisse eram a resposta a sua dúvida. 





Bicho-de-sete-cabeças
Significado: A expressão ficou popularmente conhecida, no entanto, por representar a atitude exagerada de alguém que, diante de uma dificuldade, coloca limites à realização da tarefa, até mesmo por falta de disposição para enfrentá-la.
Histórico: Tem origem na mitologia grega, mais precisamente na lenda da Hidra de Lerna, monstro de sete cabeças que, ao serem cortadas, renasciam. Matar este animal foi uma das doze proezas realizadas por Hércules.






O pomo da discórdia
Significado: Indica qualquer coisa que leve as pessoas a brigar entre si.
Histórico: A lendária Guerra de Tróia começou numa festa dos deuses do Olimpo: Éris, a deusa da Discórdia, que naturalmente não tinha sido convidada, resolveu acabar com a alegria reinante e lançou por sobre o muro uma linda maçã, toda de ouro, com a inscrição “à mais bela”.

Como as três deusas mais poderosas: Hera, Afrodite e Atena disputavam o troféu, Zeus passou a espinhosa função de julgar para Páris, filho do rei de Tróia. O príncipe concedeu o título a Afrodite em troca do amor de Helena, casada com o rei de Esparta. A rainha fugiu com Páris para Tróia, os gregos marcharam contra os troianos e a famosa maçã passou a ser conhecida como “o pomo da discórdia”.






Ave de mau agouro
Significado: Diz-se de pessoa portadora de más notícias ou que, com a sua presença, anuncia desgraças.
Histórico: O conhecimento do futuro é uma das preocupações inerentes ao ser humano. Quase tudo servia para, de maneiras diversas, se tentar obter esse conhecimento. As aves eram um dos recursos que se utilizava. Na antiga Roma, a predição dos bons ou maus acontecimentos (Avis spicium, em Latim) era feita através da leitura do vôo ou canto das aves. Os pássaros mais usado para isso eram a águia, a coruja, o corvo e a gralha. Ainda hoje perdura, popularmente, a conotação funesta com qualquer destas aves. 



SUGESTÃO DE ATIVIDADES


Pedir que cada criança, com o auxílio da família, escreva um dito popular e seu significado. A partir destes ditos, as crianças poderão (em grupos) produzir cartazes e ilustrações para colocar pela escola a fim de que todos conheçam um pouco da cultura popular do Brasil.








sábado, 17 de outubro de 2015

'“Rituais de Iniciação de Diferentes Tradições Religiosas – Apontamentos sobre a faixa etária em que acontecem os rituais”'

Recomendo a leitura dos slides abaixo, boas ideias que contribuem com a nossa prática.



⚡Apresentação '“Rituais de Iniciação de Diferentes Tradições Religiosas – Apontamentos sobre a faixa etária em que acontecem os rituais”'

SUGESTÕES DE ATIVIDADES - PÃO










SUGESTÕES DE ATIVIDADES - PÃO

Os experimentos podem ser realizados em conjunto com os professores de ciências e de laboratório, garantindo a interdisciplinariedade.

Experimento 1.1 - Prática do fermento

Observação microscópica


Experimento nº 1.1

1. Material necessário (por grupo)

 
 

2. Procedimentos

    a) Numere os 3 frascos.
    b) Coloque nos frascos 1 e 2, uma colher pequena rasa de açúcar e nos frascos 2 e 3, uma colher pequena rasa de fermento.
    c) Acrescente 2 colheres grandes de água em cada um dos frascos. Misture com o auxílio de uma colher pequena.
    d) Retire do frasco 2 uma gota da mistura e dilua em 80 ml de água. Com esta solução prepare uma lâmina para observar ao microscópio.
    e) A partir deste momento, revezar-se entre os elementos do grupo na observação dos frascos e da lâmina ao microscópio. O tempo de observação dos frascos é de 10 minutos.


3. Questionamentos

        Enquanto o experimento se desenvolve, responda as questões abaixo. Para isto, use como referências as informações contidas no quadro inicial.
 
       
    a) Qual a função da água, neste experimento?

E do açúcar?

E do fermento?

    b) Frente a essas funções, como você explica o resultado do frasco2? 


Experimento 1.2 - Prática do fermento

Água de cal


Experimento nº 1.2

1. Material necessário (por grupo)

 
 

2. Procedimentos

    a) Coloque o fermento, o açúcar e 4 colheres grandes de água morna na mamadeira, agitando a mistura levemente.
    b) Cheir a mistura, buscando relacionar o seu cheiro com algo conhecido.
    c) Monte o expeirmento conforme o esquema abaixo:
.
    d) Observe por 10 minutos.
    e) Destampe a mamadeira e cheire a mistura. Novamente tente relacionar o cheiro com algo conhecido.

3 - Questionamentos

       1 - O que voce observou:
    a) na mistura da mamadeira?

    b) na água de cal do tubo de ensaio?

    c) no cheiro da mistura?

2 - O que isto significa?



Experimento 1.3 - Prática do fermento

A temperatura


Experimento nº 1.3

1. Material necessário (por grupo)

 
 

2. Procedimentos

    a) Coloque uma colher pequena de açúcar e uma colher pequena de fermento em cada tubo.
    b) Acrescente duas colheres grandes de água em cada um deles. Misture com o auxílio de uma colher pequena.
    c) Coloque um dos tubos mergulhado na água a 5ºC e o outro em banho-maria. Controle para que a temperatura permaneça constante.
.

3 - Questionamentos

        A única grandeza que varia neste experimento é a temperatura. Explique como a variação desta grandeza influencia na ação do fermento, justificando os resultados diferenciados.
Questionamento final

        Os experimentos até aqui trabalhados e as informações contidas no quadro inicial, identificam os componentes que nos permitem equacionar, de uma forma geral, um dos tipos de fermentação.
        Preencha os espaços abaixo:
------------->  + 


 Experimento 4- Prática da mamadeira


Experimento nº 4

1. Material necessário (por grupo)



2. Procedimentos

    a) Em cada uma das mamadeiras acrescente uma colher rasa, das de chá, de fermento biológico seco em 140 ml de suco de laranja puro. Misture bem.
    b) Introduza as mangueiras nos furos dos bicos das mamadeiras.
    c) Encaixe os bicos nas mamadeiras fechando-as bem.
    d) Coloque uma das mamadeiras em banho de gel ( aproximadamente 5ºC) e a outra em água, em uma temperatura em torno de 40ºC. Para isto utilize as duas cubas.
    e) Coloque água de cal em cada um dos copos até atingir a metade dos mesmos, e mergulhe neles a extremidade livre das mangueiras.

3. Tarefas

    Faça 3 observações com intervalos de 15 minutos, registrando os dados em quadro como o abaixo:
 
                        Aspecto do líquido - coloração    Quantidade de bolhas liberadas          Turbidez da água de cal
Obs.
mam.1.........
mam.2.........
 
Quantidade de bolhas liberadas:      g = grande                        Turbidez:    n = nenhuma
                                                    m = média                                          p = pouca
                                                    p = pequena                                       m = muita




PÃO

No dia 16 de outubro é comemorado o "Dia do Pão". Este alimento, além de muito importante no cotidiano, também tem significado religioso. Para entender um pouco melhor, vamos ver um pouco da história do pão.

Breve histórico do pão


         Os povos pré-históricos provavelmente iniciaram a produzir pão há cerca de 10.000 anos 
atrás. Inicialmente, na antiga Mesopotâmia, as pessoas utilizavam pedras para moer os grãos, misturando com água e então coziam a mistura sobre o fogo. Os arqueologistas encontraram pão nas ruínas de um vilarejo a beira de um lago da Suíça, onde habitavam pessoas cerca de 4.000 anos atrás. Uma cesta de pão que foi assada há 3.500 anos foi encontrada no local onde havia sido enterrada, em uma tumba em Tebas, no Egito.


        Antes de o homem aprender a produzir fermento, eles guardavam um pouco da massa crua de cada batelada para misturar com a seguinte. Entre as bateladas, a massa azedava, ou fermentava, por ação de leveduras do ar. Quando  misturadas com massa fresca, causava o crescimento de toda a massa. Massa fermentada ainda é utilizada hoje em dia para a produção do que é chamado pão de massa azeda. 
  
 
Atribui-se aos antigos egípcios o descobrimento do processo de fermentação; eles usavam este princípio por volta do ano 2600 AC. Os egípcios forma provavelmente os primeiros a considerar a panificação como uma forma de arte..  Alguns baixo-relevos encontrados em templos egípcios mostravam que eles já sabiam cultivar cereais desde 6000 AC. Os egípcios eram grande bebedores de cerveja e aplicaram seus conhecimentos sobre o processo de fermentação para a elaboração do pão. Os gregos chamavam os egípcios de "arthophagoi", ou "comedores de pão". O primeiro testemunho escrito vem de Heródoto que, em 450 AC, escreveu "todos estão temerosos de alimentos fermentados, mas os egípcios fazem uma massa de pão fermentada".

        Os egípcios criaram também o primeiro forno e começaram a utilizar diversos tipos de cereais para fazer farinhas e pães.

        Os gregos, que atribuíam a origem do pão aos deuses deram a ele um caráter sagrado. Nós devemos aos gregos a instituição das padarias como estabelecimentos comerciais públicos, e eles ensinaram isto aos romanos. A grande expansão do pão em Roma causou o nascimento da primeira associação oficial de panificadores. Seus membros gozavam de um status muito privilegiado. Eles eram livres de alguns deveres sociais e isentos de muitos impostos. A panificação tornou-se tão prestigiosa durante o Império Romano, que era considerada no mesmo nível que outras artes, como escultura, arquitetura ou literatura. Até politicamente, as classes dominantes usavam pão para satisfazer o povo e fazê-los esquecer os problemas econômicos oriundos da expansão do Império. 
  
        As legiões romanas levaram o pão para a Península Ibérica, apesar de várias referências afirmarem que o processo de panificação já era conhecido por lá, especialmente sobre fermentação pois eles usavam a espuma da cerveja como fermento, o que produzia um pão mais leve e esponjoso do que o dos romanos, que ainda usavam o resto de massa velhas para a fermentação.

         Os romanos melhoraram o processo de moagem, e como resultado disto foram os primeiros a produzir pão branco. Antes disto, somente fazia-se pães escuros, de grãos integrais. Por volta de 100 AC Roma possuía mais de 200 padarias comerciais. Uma escola para padeiros foi criada pelos romanos no século I.

        A medida que o pão foi crescendo de importância na vida das pessoas ele começou a fazer
 parte de suas tradições religiosas. Por exemplo, a Bíblia relata que os antigos hebreus faziam matzota antes da fuga do Egito. Os judeus comem este tipo de pão durante o festival de Passover. A Igreja Católica prega que, durante a  celebração da Missa, o padre transforma o pão no corpo de Jesus Cristo.

        Ao longo dos séculos, com o aumento das viagens e trocas entre os países, aumentos proporcionalmente as variedades de pães. Mais e mais pessoas em todo lugar aprenderam sobre os diferentes tipos de pão que são feitas nas áreas mais afastadas do mundo.
        Poucos indivíduos sabem algo sobre o pão que eles compram, por isto os governos criam leis para proteger os consumidores. Nos Estados Unidos, o Food and Drug Administration (FDA), um organismo federal, limita as quantidades de umidade e amido fora daquele da farinha de trigo que um pão pode conter. Também está especificado que somente farinha de trigo integral pode ser  usado para fabricar pão de trigo integral. o FDA também proíbe a utilização de amaciantes químicos no pão. Como um pão grande pode conter mais ar do que um pequeno, mas não pesar mais que este, alguns estados exigem que só podem ser comercializados pães de certos pesos, e as embalagens devem conter estes pesos. Tanto as leis federais como estaduais proíbem nomes comerciais que possam induzir o consumidor a um engano. Outras leis de proteção ao consumidor exigem que os rótulos indiquem a data de panificação e listem as quantidades dos ingredientes usados no pão.
(Disponível em: http://penta.ufrgs.br/~julio/pao/historic.htm)

Curiosidades sobre o pão

        Você sabia que?

A fermentação já era empregada há cerca de 4000 anos?

        Já em 1.600 AC egípcios e mesopotâmios utilizavam processos químicos de destilação, fermentação e redução.

A queda da Bastilha foi causada pelo preço do pão?

        Em julho de 1789 a população se envolve ativamente nas mudanças preconizadas pela Assembléia Constituinte. Revoltas populares em Paris e no interior, causadas inicialmente pelo aumento do preço do pão, culminam no dia 14 com a tomada da Bastilha, prisão que simboliza a tirania absolutista. O governador da prisão e os guardas são massacrados pelo povo e todos os prisioneiros são libertados. Formam-se a Guarda Nacional, com milícia de cidadãos, e as comunas como novas divisões administrativas. Grande parte da nobreza emigra. Em 4 de agosto de 1789 a Constituinte abole o sistema feudal. 
 

O fermento só foi descoberto no século XIX?

        Louis Pasteur  (1822-1895) nasceu em Dole e morreu em Villeneuve I'Étang, na França. Em 1847, tornou-se doutor em física e química e lançou tese sobre cristalografia. Descobriu que a putrefação e a fermentação são causadas por microorganismos e desenvolveu a vacina anti-rábica (1885). Em 1888 foi inaugurado em Paris o primeiro Instituto Pasteur, onde o cientista trabalhou até morrer. O instituto logo teria filiais em vários países. 
 

Existem tantas variedades de pão?

        Supermercados e padarias em diversos países oferecem uma grande variedade de pães. Alguns dos tipos mais populares incluem o baguete crocante da França, o pita, que é chato e pode ser aberto formando um envelope que pode ser recheado, dos países árabes, a tortilha do México, que pode ser recheada com uma mistura de carne, vegetais e feijão; o pão de milho americano, o escuro pumpernickel da Rússia ,pesado como uma tábua; o panetone doce da Itália e as broas de mandioca do Brasil. 

(Disponível em: http://penta.ufrgs.br/~julio/pao/curios.htm)

SIGNIFICADOS RELIGIOSOS DO PÃO

pão representa um dos alimentos essenciais mais antigos presentes em várias culturas do mundo. Simboliza não somente um alimento para o corpo, sobretudo, representa umalimento espiritual e, por isso, o pão simboliza a vida, a renovação, a prosperidade, ahumildade, o sacrifício.

Cristianismo

No Cristianismo o pão simboliza o corpo de Cristo, escolhido por ele na Última Ceia, para representar seu corpo “O Pão da Vida”, enquanto que o vinho representa o sangue de Jesus. Nesse ínterim, partir o pão simboliza o sacramento cristão, ou seja, a partilha, o Cristo Eucarístico e da Comunhão.
Além disso, Jesus multiplicou os pães e os peixes, a fim de acabar com a fome de seus fiéis, alimentos estes que simbolizam a ressurreição e a eternidade: “(...) quem comer deste pão viverá eternamente”.
Para tanto, esse alimento sagrado, segundo os cristãos deve ser produzido com o trabalho, a dedicação tal qual Jesus afirma para Adão: “Com o suor de teu rosto, comerás teu pão”.

Pão Ázimo

Também chamado de "matzá", o pão ázimo é um pão assado sem fermento que segundo a tradição judaica-cristã foi feito pelos israelitas antes da fuga do Antigo Egito. Na Páscoa Judaica (Pessach) é tradicional comer o pão ázimo, visto que comer fermentados nesse período festivo é contra as leis judaicas. Assim, ele simboliza a fé e o sagrado.

Trigo

Componente essencial do pão, para os egípcios, o trigo simbolizava a imortalidade e estavam associados também à fertilidade, as colheitas e, sobretudo, ao verão.

Pão nos Sonhos

Sonhar com pão é bom agouro, o qual simboliza a prosperidade e, na maioria dos casos, sugere o sucesso profissional e pessoal. Por outro lado, sonhar com pão envelhecido, mofado, deformado ou queimado, indica mau presságio e dificuldades financeiras, pessoais ou profissionais.
(Disponível em: http://www.dicionariodesimbolos.com.br/pao/)

SUGESTÃO DE LEITURA
O CULTO DO PÃO 
(Disponível em PDF, em: 
https://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/4297/1/O%20culto%20d...pdf)



segunda-feira, 12 de outubro de 2015

Nova Ferramenta

A partir de hoje, 12/10/2015, os professores de Ensino Religioso podem contar com o auxílio de mais uma ferramenta para a elaboração de deus planos de aula. Entrou no ar o site do Ensino Religioso de Curitiba. Nele você encontra links para páginas de diferentes religiões, eventos ligados a área, dicas, etc.
O site ainda está em construção, mas já tem muita coisa disponível. 
Obs.: aceitamos dicas e sugestões para otimizar a ferramenta.






sábado, 10 de outubro de 2015

NOVE CRIANÇAS E SUAS RELIGIÕES



A Folha de São Paulo ouviu crianças de 9 religiões diferentes para mostrar o que os pequenos pensam sobre Deus e quais são os seus maiores pedidos ao ser divino.

As crianças ouvidas professam as crenças: budismo, candomblé, judaísmo, rastafári, islamismo, cristianismo protestante, catolicismo, união do vegetal e espiritismo.

Meninos e meninas entre 6 e 11 anos deram as respostas mais diferentes sobre suas crenças, mostrando formas diferentes de acreditar em um Deus quer seja chamado de Alá ou de Oxum. 



Eles disseram o que para eles é fundamental, no seu credo. Ou seja, a ideia do sagrado, da divindade. E disseram ainda o que esperam de seu Deus.

Além de explicarem o que pensam sobre Deus as nove crianças também fizeram desenhos que expressam suas visões sobre o tema.


Enquanto o Pai Nosso da católica Beatriz vive dentro de um coração, o da rastafári Núbia habita um deserto com montanha e cachoeira.

Deus é a atração principal do teatro, na visão do judeu Luke. Às vezes Deus é ela - a orixá que protege a aspirante a mãe de santo Manuella.

No censo do IBGE de 2010, a maioria dos brasileiros (64%, ou 123 milhões), diz ser "católica apostólica romana".

Mas quem tem fé nem sempre vai a Roma. Em segundo e terceiro lugar, estão os evangélicos (42 milhões, ou 22%) e os espíritas (3,8 milhões, 2%). 

E existe uma leva considerável de 643 mil brasileiros que declararam múltipla religiosidade.



Manuella Araújo da Costa, 10 anos, candomblé, afirmou que para ela Deus é Oxum. “Oxum é a santa que me protege. Ela tá no mato, para curtir a vida”. 

A pequena ainda relatou um caso de intolerância religiosa que sofreu na escola: “Uma professora uma vez contou que um lobo ia na porta da criança que não é batizada [como cristã]. Fiquei com medo, chorando”.



Luke Saul Jospa, 9 anos, judeu, que deu sua visão sobre Deus de uma forma bem diferente.

“Para nós não tem inferno, só céu. Assim: vamos fingir que você está no teatro. Se foi uma boa pessoa, ficaria na frente, mais perto de Deus. Se foi uma ruim pessoa, ficaria lá atrás”.



Núbia Selassie Cestaria Granello, 6 anos, é da religião rastafári e fala no deus Jah se referindo à ele como sendo as batidas de seu coração. “Ele é o meu coração e fica batendo em todos os momentos. Peço a Jah que o mundo fique bem limpinho”, disse Núbia.



Pertencente à religião União do Vegetal (dissidência do Santo Daime), Darah Cally Patrício, 8 anos, diz que é legal beber ayahuasca e que a bebida dá vontade de dar risada. “Desenhei o mestre Gabriel, o nosso guia. É muito legal beber. Tem gente que vomita, mas eu não sinto medo, sinto amor. E vontade de rir muito! Já vi árvores falando comigo”.



Para o  muçulmano Mohamed Hussein Abid Ali, 8 anos, deu uma resposta direta sobre o que Deus representa para ele. “Deus é tudo para mim”. O pedido mais comum do garoto nos últimos dias é para que chova.



Para Ariom Scheffler, 11 anos, budista, Deus não é um ser físico. “Não tem um Deus físico, Deus é tudo e tudo é Deus”, disse. “Ele é feito de luz. O arco-íris, no budismo, representa uma pessoa com coração iluminado”.



Pietra Hanna Castanho, 10 anos, é evangélica e definiu Deus como alguém que a ama e a ilumina. “Deus nos ama e nos ilumina. Ele me ajuda quando alguém briga comigo”, afirmou.


A católica Beatriz Dias Samuel, 8 anos, diz que “Deus está no meio do coração de todo mundo” e que para ela, Ele é um ser com cabelo longo porque “no antigo tempo não cortavam cabelo”.



Já a espírita Clara Veiga Carvalho, 10 anos, compara a reencarnação com a metamorfose da borboleta. “Deus criou a borboleta. Ela é bonita e feliz. Começa como se fosse um bicho horroroso, gosmento, e vira uma borboleta linda. É como o espírito que reencarna: você vai crescendo e evoluindo”.

Toda religião é boa quando os seus ensinamentos inspirarem os seguidores a serem pessoas melhores.

Que as nossas crianças, e nós adultos, meditemos nas palavras de Madre Teresa de Calcutá:

“Podemos nos tornar um Hindu melhor, um Muçulmano melhor, um Católico melhor.”  E que nisso esteja o nosso esforço. Ser um humano melhor.


http://muitoalem2013.blogspot.com.br/2015/06/nove-criancas-e-suas-religioes.html

ESPECIAL RELIGIÕES - ABRIL

Principais Religiões

Conheça as principais religiões do mundo
ReligiãoO que prega
Adventista (Adventista da Promessa, Adventista do Sétimo Dia)Doutrina centralizada na figura de Jesus, considerado o salvador, e no que chamam o "advento de Cristo", ou seja, seu retorno à Terra

+ Tudo sobre os adventistas
BudismoReligião pregada por Buda há quase três mil anos. Surgiu na Índia, mas chegou ao Brasil por meio dos imigrantes japoneses. Desapego é uma das principais características

+ Tudo sobre o budismo
CandombléCultua os orixás. Suas cerimônias acontecem em terreiros e são fechadas. A celebração é em língua africana, marcada por cantos e pelo som de batuques

+ Tudo sobre o candomblé
CatolicismoA Igreja Católica considera que todos os que foram batizados são católicos. Reverenciam a Virgem Maria e os santos. A missa é o principal ato litúrgico católico e seu ponto culminante é a eucaristia

+ Tudo sobre catolicismo
CientologiaSeguidores acreditam que são imortais. Corrente de pensamento filosófico-religioso mesclada a técnicas psicoterápicas e doutrina budista

+ Tudo sobre a cientologia
EspiritismoOs espíritas acreditam na vida após a morte e na reencarnação sucessiva até que se atinja a perfeição. Allan Kardec é um dos principais expoentes da religião

+ Tudo sobre espiritismo
HinduísmoÉ uma maneira diferente de entender a vida, para a qual os valores ocidentais são totalmente estranhos. O hinduísmo é uma reunião de valores, filosofias e crenças, derivadas de diferentes povos e culturas

+ Tudo sobre o hinduísmo
IslamismoBaseado no Alcorão, o islamismo crê em Alá e nos ensinamentos de Maomé. Seus seguidores são os muçulmanos. A palavra islã significa submeter-se e exprime a obediência a Alá

+ Tudo sobre o islamismo
JudaísmoLivro sagrado dos judaicos é a Torá, e nela está a base da religião. A cabala judaica atualmente é muito divulgada e representa a expressão da Torá do modo como o mundo funciona

+ Tudo sobre judaísmo
MessiânicaDoutrina oriental que tem como objetivo construir um local eliminando todo o mal da sociedade, como doenças, fome e guerras

+ Tudo sobre a Igreja Messiânica
Movimento Hare KrishnaVem da linha hinduista. Os praticantes não comem carne, não bebem e nem fumam. Os homens raspam o cabelo e carregam um rosário de 108 contas

+ Tudo sobre o Movimento Hare Krishna

Movimento Sannyasin de Osho Rajneesh
Filosofia do guru zen, nascido na Índia, é cheia de alegria pela vida e tem um sentimento de celebração. Desenvolveu vários tipos de meditação

+ Tudo sobre Osho
Santo DaimeO chá do Santo Daime ou União do Vegetal provoca alucinações e visões místicas. É mais conhecido como ayahuasca. Para os seguidores, o chá livra o corpo e a alma das impurezas, e abre caminho para a comunicação com os antepassados

+ Tudo sobre o Daime
SatanismoRejeita qualquer forma de cristianismo. Ao invés de focar sua atenção em uma divindade, o satanismo volta sua atenção ao avanço espiritual do indivíduo. Há os conhecidos rituais, mas que só usam da força física quando são feitos por pessoas com distúrbios psicológicos

+ Tudo sobre o satanismo
Seicho-no-ieFilosofia oriental que prega que o ser humano é filho de Deus, e que, através de atos, palavras e pensamentos, é preciso tornar este mundo um mundo melhor. Acredita que todas as religiões são luzes de salvação que emanam de um único Deus

+ Tudo sobre o seicho-no-ie
TaoísmoFilosofia chinesa que determina que tudo no mundo é composto pelos elementos opostos yin e yang. Esses elementos transformam-se uns nos outros e estão em eterno movimento, equilibrado pelo invisível e onipresente

+ Tudo sobre o taoísmo
Testemunhas de JeováSeguidores acreditam seguir um cristianismo primitivo. Os membros costumam bater de porta em porta para divulgar sua crença. Usam a Bíblia como referência

+ Tudo sobre os Testemunhas de Jeová
UmbandaMistura crenças e rituais africanos e europeus. Tem no candomblé uma de suas raízes. Considera o universo povoado por entidades espirituais, os guias, que entram em contato com os homens por meio dos médiuns. Esses guias se apresentam por meio de figuras como a pombajira

+ Tudo sobre umbanda
WiccaReligião neopagã. Os seguidores têm amor incondicional pela natureza e cultuam duas divindades, a Deusa e o Deus. São adeptos de magias e rituais

+ Tudo sobre a wicca
XamanismoPrática espiritual que engloba conjunto de crenças ancestrais. Promete cura de vários males

+ Tudo sobre xamanismo
XintoísmoReligião predominante no Japão, seguida pela família imperial. Cultua deuses (a principal é a deusa Amaterasu) e considera que os espíritos dos antepassados também são divindades. Também prega o bom relacionamento familiar

+ Tudo sobre o xintoísmo
http://www.abril.com.br/pagina/principais_religioes.shtml