LUGARES SAGRADOS - 4º ANO

Objetivo: Reconhecer características de alguns lugares sagrados do Brasil.

Conteúdo: Lugares Sagrados do Brasil (naturais e construídos).

Critérios de ensino-aprendizagem: Destaca os lugares sagrados existentes no Brasil, reconhecendo as características desses lugares.

SUGESTÕES DE ATIVIDADES[1]

1.    Construir, com as crianças em pequenos grupos, croquis[2] da sala de aula. Cada criança deverá identificar o seu lugar através de um desenho, letra e/ou símbolo. Cada grupo deve apresentar o seu croqui para a turma para que as outras crianças tentem adivinhar de quem é o lugar marcado.

2.    A partir daí explicar que os lugares sagrados possuem algumas características que permitem que nós os identifiquemos.

3.    Com o auxílio dos netbooks ou no laboratório de informática com as crianças em dupla, fazer um “tour virtual” por lugares sagrados (algumas sugestões abaixo) e pedir que as crianças anotem características desses lugares. (Sugestões: Igreja católica na cidade de Ouro Preto[3], Templo budista de Três Coroas[4], Terreiro de Umbanda em Curitiba[5] e Cataratas em Foz do Iguaçu[6]).

4.    Proporcionar um momento para que as crianças falem sobre seus apontamentos, observar se elas conseguem identificar a qual matriz ou organização cada uma pertence, etc.

---

[1] Lembrando que as aulas de Ensino Religioso têm duração de 50 minutos e, por esta razão estas atividades acontecerão em aulas diferentes no decorrer do trimestre.

[2] Modelo em anexo.

[3] https://www.google.com/culturalinstitute/beta/streetview/cidade-hist%C3%B3rica-de-ouro-preto/kQGOio8xjZ7B_w?sv_lng=-43.502833293433184&sv_lat=-20.38621251725561&sv_h=173.3957923049809&sv_p=0.5613884448412279&sv_pid=4Y_0AWMDe7q_-cD6vVf4zg&sv_z=1.0000000000000002

[4] https://www.google.com.br/maps/uv?hl=pt-BR&pb=!1s0x951924e3e62ee177:0x2c76fe743d69fe51!2m19!2m2!1i80!2i80!3m1!2i20!16m13!1b1!2m2!1m1!1e1!2m2!1m1!1e3!2m2!1m1!1e5!2m2!1m1!1e4!3m1!7e115!4shttps://picasaweb.google.com/lh/sredir?uname%3D107510252486814205571%26id%3D6323917904610102690%26target%3DPHOTO!5stour+virtual+templo+budista+rio+grande+do+sul+-+Pesquisa+Google&imagekey=!1e3!2s-YH2jiKkpqzc/V8MR1CUEjaI/AAAAAAAAAEQ/2yKClhp-NZIlhhiSeyfadiLPPZ6gN92sQCJkC&sa=X&ved=0ahUKEwjF44-Jz4_SAhUGxpAKHdAlBSQQoioIhAEwCg

[5] https://www.360cities.net/image/boiadeiros

[6] https://www.google.com/culturalinstitute/beta/streetview/cataratas-do-igua%C3%A7u/gwGN-7nIEdc_Ow?sv_lng=-54.43769443007045&sv_lat=-25.69089426619324&sv_h=168.20047597443914&sv_p=-3.559690677963758&sv_pid=YpfMMfSy2XKhYu66kczAFg&sv_z=1.0000000000000002

Croqui da sala de aula