O eu, o outro e o nós (para crianças)

 O texto (para trabalhar com os estudantes) e atividades a seguir, foram elaboradas a partir do Currículo da Rede Municipal de Ensino de Curitiba (em consonância com a BNCC).

OBJETIVO: • Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós. 

CONTEÚDO: • O eu, o outro e o nós 

CRITÉRIO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: • Identifica semelhanças e diferenças entre seus pares.

Para ler de forma coletiva e colar no caderno:

Cada criança é especial do seu jeitinho.
Eu tenho meu nome, meu jeito de falar, de brincar e de sorrir.
Você também tem o seu jeitinho.

Alguns amigos gostam das mesmas brincadeiras que eu.
Outros gostam de coisas diferentes, e tudo bem!

Quando brincamos juntos, formamos um nós.
No nosso grupo, todos são importantes.
Mesmo sendo diferentes, podemos cuidar uns dos outros,
brincar juntos e aprender juntos.

Ser diferente é legal.

Atividade: “Quem sou eu, quem é você, quem somos nós?”

Materiais:

• Papel sulfite ou cartolina

• Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas

• Espelho (opcional)

• Fotos das crianças (se possível)

Desenvolvimento:

1. Roda de conversa:
   Inicie perguntando:

   • “O que faz cada um de nós ser especial?”

   • “O que temos de parecido com nossos amigos?”

   • “O que é diferente entre nós?”

2. Desenho do “eu”:
   Cada criança desenha a si mesma, observando suas características (cabelo, roupas, expressão).

3. Compartilhamento:
   As crianças apresentam seus desenhos, dizendo algo sobre si (ex.: “Eu gosto de brincar de…”).

4. Construção do “nós”:
   O professor reúne os desenhos em um mural coletivo, formando um grande grupo, e conversa:

   • “O que vemos de parecido?”

   • “O que vemos de diferente?”

   • “Como é bonito nosso grupo com tantas diferenças!”

5. Encerramento:
   Reforce a ideia de que todos são importantes, que as diferenças nos ensinam e que juntos formamos um grupo cheio de cores, ideias e brincadeiras.

Avaliação:
Observação da participação, da escuta, das interações e da forma como as crianças reconhecem a si mesmas e aos colegas de maneira respeitosa.

Ser amigo é melhor ainda!