Este blog visa contribuir para o desenvolvimento das práticas de Ensino Religioso, nas escolas de Ensino Fundamental, sob a perspectiva da diversidade religiosa e cultural.
segunda-feira, 29 de fevereiro de 2016
sexta-feira, 26 de fevereiro de 2016
SUPER HERÓIS RELIGIOSOS?
ULTRAMUÇULMANOS
• NAIF AL SHEIKH

• PÓ: Criada pouco depois dos ataques do 11 de Setembro, essa mutante
sempre causou desconfiança entre outros X-Men por se declarar muçulmana e
usar a burqa em público
DEFENSORES JUDEUS
• LINCE NEGRA, COISA
• MAGNETO: Tanto nos quadrinhos quanto nos filmes, parte do ódio desse vilão pelos humanos é justificado por sua infância em um campo de concentração nazista. Isso é mostrado nos filmes da série X-Men
EXÉRCITO CATÓLICO
• HULK, HELLBOY, JUSTICEIRO, DEMOLIDOR, GAMBIT
• NOTURNO: Um dos poucos casos em que a fé é um traço explícito do personagem, este X-Men com o dom do teletransporte até chegou a estudar para se tornar padre. No filme X-Men 2, ele é retratado como um homem religioso
LEGIÃO DOS BATISTAS
• MOTOQUEIRO FANTASMA, MÍSSIL
• VAMPIRA: Ela mesma se identifica como batista em uma briguinha de amor com o namorado, Gambit, em X-Men 172. Tem tudo a ver: a personagem é do sul dos EUA, onde essa religião é muito comum
SUPERMETODISTAS
• SUPERGIRL, SUPERBOY
• SUPERMAN: Histórias de sua infância em Smallville mostram Clark Kent freqüentando uma igreja metodista junto com os pais adotivos. Na vida adulta, porém, tudo indica que ele deixou de ser praticante
LIGA PROTESTANTE
• HOMEM-ARANHA, LANTERNA VERDE
• CAPITÃO AMÉRICA: Como o Capitão representa o american way of life, ele apropriadamente segue a religião mais comum do país. No universo alternativo Ultimate, ele vai à igreja todo domingo!
X-BUDISTAS
• ARQUEIRO VERDE II
• WOLVERINE: É o herói com o passado mais nebuloso dos quadrinhos, mas morou durante anos no Oriente, onde estudou artes marciais, filosofia e religião. Já foi retratado várias vezes em templos budistas
FORÇA MITOLÓGICA
• THOR, GAVIÃO NEGRO
• MULHER-MARAVILHA: Neste grupo estão heróis ligados desde sua origem a mitologias politeístas. A Mulher-Maravilha foi inspirada na lenda grega das amazonas e sempre visita templos olímpicos em sua terra natal, a ilha de Themiscyra
LIGA HINDU
• SENTINELA ÔMEGA, PÁSSARO TROVEJANTE III
• DESAFIADOR: Este personagem sobrenatural da editora DC, também conhecido como Deadman, ganhou seus poderes depois que morreu e foi ressuscitado pela deusa hindu Rama Kushna
ANGLICANOS UNIDOS
• TOCHA HUMANA, MULHER INVISÍVEL, ANJO, FERA
• BATMAN: É um caso polêmico. Alguns o consideram católico e até budista, como indica o filme Batman Begins. Entretanto, a maioria das histórias sugere que ele foi criado como anglicano e que, na vida adulta, afastou-se da Igreja
(Texto disponível em:http://mundoestranho.abril.com.br/materia/existem-superherois-muculmanos?utm_source=redesabril_jovem&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_mundoestranho)
• NAIF AL SHEIKH
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DEFENSORES JUDEUS
• LINCE NEGRA, COISA
• MAGNETO: Tanto nos quadrinhos quanto nos filmes, parte do ódio desse vilão pelos humanos é justificado por sua infância em um campo de concentração nazista. Isso é mostrado nos filmes da série X-Men
EXÉRCITO CATÓLICO
• HULK, HELLBOY, JUSTICEIRO, DEMOLIDOR, GAMBIT

• NOTURNO: Um dos poucos casos em que a fé é um traço explícito do personagem, este X-Men com o dom do teletransporte até chegou a estudar para se tornar padre. No filme X-Men 2, ele é retratado como um homem religioso

LEGIÃO DOS BATISTAS
• MOTOQUEIRO FANTASMA, MÍSSIL
• VAMPIRA: Ela mesma se identifica como batista em uma briguinha de amor com o namorado, Gambit, em X-Men 172. Tem tudo a ver: a personagem é do sul dos EUA, onde essa religião é muito comum

SUPERMETODISTAS
• SUPERGIRL, SUPERBOY
• SUPERMAN: Histórias de sua infância em Smallville mostram Clark Kent freqüentando uma igreja metodista junto com os pais adotivos. Na vida adulta, porém, tudo indica que ele deixou de ser praticante
LIGA PROTESTANTE
• HOMEM-ARANHA, LANTERNA VERDE
• CAPITÃO AMÉRICA: Como o Capitão representa o american way of life, ele apropriadamente segue a religião mais comum do país. No universo alternativo Ultimate, ele vai à igreja todo domingo!
X-BUDISTAS
• ARQUEIRO VERDE II

• WOLVERINE: É o herói com o passado mais nebuloso dos quadrinhos, mas morou durante anos no Oriente, onde estudou artes marciais, filosofia e religião. Já foi retratado várias vezes em templos budistas
FORÇA MITOLÓGICA
• THOR, GAVIÃO NEGRO
• MULHER-MARAVILHA: Neste grupo estão heróis ligados desde sua origem a mitologias politeístas. A Mulher-Maravilha foi inspirada na lenda grega das amazonas e sempre visita templos olímpicos em sua terra natal, a ilha de Themiscyra
LIGA HINDU
• SENTINELA ÔMEGA, PÁSSARO TROVEJANTE III
• DESAFIADOR: Este personagem sobrenatural da editora DC, também conhecido como Deadman, ganhou seus poderes depois que morreu e foi ressuscitado pela deusa hindu Rama Kushna
ANGLICANOS UNIDOS
• TOCHA HUMANA, MULHER INVISÍVEL, ANJO, FERA

• BATMAN: É um caso polêmico. Alguns o consideram católico e até budista, como indica o filme Batman Begins. Entretanto, a maioria das histórias sugere que ele foi criado como anglicano e que, na vida adulta, afastou-se da Igreja
(Texto disponível em:http://mundoestranho.abril.com.br/materia/existem-superherois-muculmanos?utm_source=redesabril_jovem&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_mundoestranho)
NEGRITUDE, BRANQUITUDE E NOVOS OLHARES
O ciclo de estudos e vivências Negritude, Branquitude e Novos Olhares,
uma proposta ousada e necessária, pretende adentrar o universo da
população negra, fomentando o seu protagonismo, rememorando suas lutas e
fortalecendo a consciência e a formação político-cidadã de jovens,
homens e mulheres que ao longo do processo histórico brasileiro foram
vítimas de um sistema estruturado de discriminação racial e social. Os
encontros pretendem, portanto, empoderar os participantes para a
efetivação de seus direitos como cidadãos.
quarta-feira, 24 de fevereiro de 2016
Nova Página de Ensino Religioso SME - Curitiba
![]() | |||||||
Página inicial. |
Nesta página os professores de Ensino Religioso, e demais interessados, têm acesso aos informativos da ASSINTEC, vídeos da série Sagrado e da série Religiões do mundo - Histórias animadas, textos e apresentações dos cursos de formação continuada e muito mais.
Os professores da Rede Municipal de Ensino de Curitiba também podem contribuir com a página enviando sugestões de conteúdo e relatos de suas práticas. Para saber como contribuir entre em contato conosco pelo e-mail: karinwillms4@hotmail.com
terça-feira, 16 de fevereiro de 2016
SUGESTÃO DE VÍDEOS
POCAHONTAS - MATRIZ INDÍGENA (UNIDADE COM A NATUREZA)
MULAN - MATRIZ ORIENTAL (CULTO AOS ANCESTRAIS)
VALENTE - RELIGIÕES ANTIGAS (VIKINGS - MAGIA)
O RELI LEÃO - MATRIZ AFRICANA (CIRCULARIDADE)
IRMÃO URSO - CULTO AOS ANCESTRAIS E UNIDADE COM A NATUREZA
O CORCUNDA DE NOTREDAME - CRISTIANISMO E CIGANOS (OS EXCLUÍDOS)
sexta-feira, 12 de fevereiro de 2016
SUGESTÃO DE CARTA DE APRESENTAÇÃO DA ÁREA DE ENSINO RELIGIOSO
Família:
Em
primeiro lugar gostaria de me apresentar, sou a professora ____________________________________________,
neste ano lecionarei Ensino Religioso na turma de sua/seu filha/filho. A agenda
é nossa principal fonte de comunicação e, por este motivo, deve ser usada para
o envio de recados e para marcar nossas conversas. Tenho permanência todas as
quartas-feiras, mas as vezes é necessário que me ausente para participar de
cursos e encontros que visam aprimorar os conhecimentos e melhorar a nossa
prática docente, assim peço que marque com antecedência caso seja necessário
conversarmos pessoalmente.
Com relação a nossa área do
conhecimento, o Ensino Religioso, é importante conhecer alguns pontos:
A
legislação que rege nossa área
LEI Nº
9.475, DE 22 DE JULHO DE 1997.
"Art. 33. O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte
integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários
normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à
diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de
proselitismo.
§ 1º Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a
definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a
habilitação e admissão dos professores.
§ 2º Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas
diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino
religioso."
Nosso
Objetivo:
O Ensino Religioso tem como objetivo estudar o
fenômeno religioso e suas implicações na vida humana. Temos a religião como
objeto científico e buscamos estudá-la de um ponto de vista neutro e livre de
quaisquer formas de proselitismo.
Compreendemos que é necessário conhecer para
respeitar e, por isso, apresentamos às crianças as diferentes formas de ser e
de acreditar presentes na comunidade local e no mundo em que vivemos.
Acreditamos que, a partir deste trabalho, teremos uma sociedade mais consciente
e tolerante com a diversidade religiosa.
O Ensino Religioso, como área do
conhecimento, é diferente de “aula de religião”, ou catequese, ou da escola
bíblica, ou ainda de qualquer modelo de doutrinação, não pressupondo a adesão e
muito menos o proselitismo ou a propagação de determinada crença religiosa. Sua
especificidade é a decodificação ou a análise das manifestações do sagrado,
possibilitando ao estudante o conhecimento e a compreensão do fenômeno
religioso como fato cultural e social, bem 132 como uma visão global de mundo e
de pessoa, promovendo, assim, o respeito às diferenças no convívio social. O
objeto de estudo do Ensino Religioso é o fenômeno religioso que compreende o
conjunto das diferentes manifestações do sagrado no âmbito individual e
coletivo. Esse fenômeno acontece no universo de uma cultura, é influenciado por
ela e, conseqüentemente, também a influencia. (Diretrizes Curriculares para a
Educação Municipal de Curitiba).
Coloco-me
à disposição para eventuais esclarecimentos,
____________________________________
"Nenhuma
religião que persegue outras é digna de respeito,
e nenhuma
religião que condena outras merece admiração."
(Jonathan Sacks)
DEUSAS DO AMOR
Há, deveras, muitas Deusas do amor, até porque há, normalmente, mais que uma (deusa associada ao amor) na mesma religião. Foi, portanto, difícil, estar a escolher quais iriam aparecer no post e quais não. Vão poder ler abaixo alguns nomes de Deusas do amor e as suas outras associações.
Arianrhod – (Celta/ Galesa) é a guardiã da “Roda de Prata”, considerada uma Deusa do amor e da sabedoria, representa os elementos ar e água. É também Deusa da Reencarnação, do tempo cósmico, do karma, da Lua Cheia, dos namorados e a Grande Mãe Frutuosa. É filha de Don, a Deusa-Mãe gaulesa (equivalente à Deusa Dana Irlandesa). Na tradição celta, esta Deusa apresentava-se de dupla forma, como Virgem e Mãe, padroeira da Lua, da noite, da Sexualidade, da Justiça, da magia e do destino. Mais tarde, é apresentada como uma Deusa-Mãe, girando a Roda de Prata e transformando-a numa barca lunar.

Cythera – (Grega) é um dos nomes de Afrodite, Deusa do amor, derivado da cidade de Cythera em Creta, ou da ilha de Cythera, aonde dizem que a Deusa apareceu pela primeira vez e onde tinha um tempo para celebração.

Dzydzilelya – (polaca/eslava) é uma Deusa do amor, casamento, sexualidade e fertilidade. Ela é similar a Vénus, Afrodite, Freya e outras deusas desta natureza.

Freya era também a Deusa da magia e da adivinhação, sendo ela quem iniciava os deuses na arte da magia. São lhe sagrados o gato, o falcão e a andorinha.



Inanna – (Suméria) é uma Deusa do amor, erotismo, fecundidade e fertilidade. Em termos de simbologia, é associada à Lua, ao planeta Vénus e à serpente. A Grande Deusa da Suméria, Rainha do Céu e da Terra.
Isis – (Egípcia) é uma Deusa do amor, da maternidade, da fertilidade, da simplicidade, protetora dos mortos e Senhora dos eventos mágicos e da natureza. Era uma curandeira. Os seus símbolos são o trono, o disco solar com hastes de vaca e o sicómoro. São lhe sagrados o gato e a íbis.
Isthar – (Babilónica) é a Deusa da Lua, de terra, do amor, relacionada com nascentes e com o orvalho, sendo, este último, símbolo de fertilidade. Protetora das prostitutas, do parto e do amor sexual, rainha das estrelas e do céu e, como Deusa Negra é deusa das tempestades e da guerra, sendo também provedora de sonhos e presságios, de revelação e compreensão das coisas que estão escondidas, além de Deusa da magia. São lhe sagrados os leões, touros e dragões.
Juno – (Romana) é a Deusa do amor e do casamento, rainha dos Deuses e esposa de Júpiter. Protetora das mulheres. É representada pelo pavão.
Libera – (Romana) é uma deusa do amor e da fertilidade. É a consorte de Líber, e muitas vezes associada a Ceres. Pode ser conhecida por Prosérpina.

Medb – Deusa Celta que traduz Êxtase. Ela tem um domínio semelhante ao do Grego Baco no sentido que chama a si todas as formas e funções que envolvam o consumo de substâncias intoxicantes como o álcool, cogumelos, ou ervas com propriedades estupefacientes e todas as que induzam um estado de transcendência. Como Senhora do Êxtase, Medb domina também o clímax sexual, tornando-se assim uma Deusa do Amor na sua forma mais física e erótica.
Nanaja – Deusa da Suméria e da Acádia da guerra e do sexo. Mais uma vez o impulso da criação e destruição convergem numa deidade feminina, e Nanãja personifica a “volúpia e a sensualidade” bem como o exercício da guerra.
Oxum – A Deusa Orixá das águas doces (rios, riachos, quedas de água, fontes). É dona de uma personalidade alegre, infantil, frágil e sedutora. O seu instrumento/símbolo é um espelho, pois é muito vaidosa. Sua cor é o amarelo-dourado, a cor do ouro, pois gosta muito de riqueza. Gosta de rituais em ambientes aquáticos, que incluam homenagens com mel e dinheiro (moedas de cobre). O seu colar de búzios simboliza o seu conhecimento e poder de adivinhação. Ela é ainda a Senhora da fertilidade, da gestação e do parto, cuida dos recém-nascidos, lavando-os com as suas águas e folhas refrescantes. Jovem e bela mãe, mantém as suas características de adolescente. Cheia de paixão, busca ardorosamente o prazer. Coroada como a Deusa do Amor e da Paixão, encarna ela própria a efusividade apaixonada, mas também a sua vontade muda como as correntes das suas águas. É caprichosa e gosta de ser acarinhada. Protege com o seu poder as mulheres que a ela recorrem com sentimentos intensos.
Prende – É a Deusa Albanesa do Amor. No folclore Albanês ela é a parte feminina do par da fertilidade com Prendi, Deus do trovão e do carvalho. Nas lendas da Albânia Prende é conhecida como zoja e bukuris ("a rainha da beleza").
Qandisa – (Norte Marrocos) é uma jovem Deusa da luxúria e do amor, representada como uma demônia, vive em fontes e rios. Seduz jovens, deixado-os loucos. No Solstício de Verão, são-lhe oferecidos sacrifícios. É possível que seja uma versão de uma Deusa mais velha como Astarte.
Tlazolteolt – (Azteca) é a Grande Deusa da Fertilidade, do amor carnal, do parto. É uma Deusa Bruxa e também é associada à Lua. É muitas vezes representada com uma espiga de milho na mão e um maracá na outra.

fonte do texto e fotos: http://coviris.blogspot.com/2010/03/deusas-do-amor-m-p.html
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